Test de velocidad de lectura - Comprensión y tiempo
Mide palabras por minuto y comprensión con textos originales, y calcula el tiempo para leer informes o libros.
Mide tu lectura y planifica el tiempo
Lee una historia original a tu ritmo normal, responde cuatro preguntas y observa velocidad y comprensión por separado.
Preparando los textos…
Cuatro preguntas describen este intento, no tu capacidad general. Dificultad, idioma y familiaridad afectan el resultado. No es un diagnóstico ni una clasificación por percentiles.
Intentos recientes
Completa una prueba para crear tu historial local.
Cómo se calcula
PPM = palabras del texto ÷ minutos activos. No cuenta títulos; números y palabras con guion cuentan como palabras. No incluye tiempo del cuestionario. Comprensión = aciertos ÷ cuatro × 100. Las dos medidas se muestran por separado.
Rayner et al. (2016) — reading speed and comprehensionCómo probar velocidad y comprensión lectora
- Elige un texto original desconocido. Empezar muestra el texto y activa el reloj a la vez. Lee normalmente, sin perseguir una puntuación de velocidad.
- Pausar o salir de la pestaña oculta el texto y detiene el tiempo. Continuar lo muestra otra vez. Terminar abre cuatro preguntas sin el texto.
- Contesta todo para ver PPM, aciertos y evidencia de cada respuesta. Los intentos demasiado cortos no reciben velocidad. Los textos repetidos se señalan en el historial.
- Usa tu ritmo para estimar el tiempo de un número de palabras o texto pegado. Compara el mismo idioma y dificultad parecida; es una estimación práctica, no una evaluación validada.
Preguntas sobre velocidad lectora
¿Más PPM pueden significar menos comprensión?
Sí. Rapidez y comprensión pueden competir. Revisa las respuestas y el tiempo: la velocidad sola no demuestra lectura eficaz.
¿Cuenta el cuestionario o el tiempo en otra pestaña?
No. Solo cuenta la etapa activa de lectura. El texto se oculta al pausar y las preguntas no entran en ese tiempo.
¿Se comparan los idiomas directamente?
No. Cambian longitud, vocabulario y dificultad. Los textos son ejemplos ficticios originales, no pruebas estandarizadas.